中班冬至的习俗

中班冬至的由来教案

冬至，我国传统的节气，这一天白天最短，夜间最长，标志着冬天正式开始。为让小朋友们感受到冬至的节日氛围，体验包饺子的乐趣，增进亲子关系，我们特别组织了这次冬至包饺子活动。活动旨在锻炼小朋友们的动手能力，培养自力更生意识，同时让孩子们在集体活动中感受到快乐。活动时间定在12月22日，中班的小朋。

中班冬至节教案

活动安排在12月22日冬至日的上午，从9点到11点半。活动流程分为准备、拌馅、擀面皮、包饺子、水煮和吃饺子等阶段，各阶段安排合理，有序进行。准备阶段，孩子们在老师的指导下，按照任务分工，摘菜、洗菜、切菜，并在老师的演示下，学习如何擀饺子皮。这不仅教会了他们基本的生活技能，还让他们体验了。

幼儿园中班冬至手工教案

2. 将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。幼儿园中班冬至手工教案 一、活动目标：1. 知道冬至要吃饺子的传统习俗。2. 学习用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅。3. 和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。二、活动准备：1. 经验准备：幼儿对冬至及。

中班冬至主题活动优秀教案

三、传说与习俗，深入冬至文化 讲述冬至的传说，如“冬至馄饨夏至面”、“冬至吃狗肉”、“冬至南吃饺子北吃馄饨”。介绍冬至的习俗，如祭天迎日、葭灰土炭、图歌消寒、盛情敬师、赠袜履长、精心宁神、食疗养生等。四、游戏活动，实践体验 使用纸黏土制作饺子和汤圆，体验冬至节氛围。活动延伸 学会做。

中班冬至节日优秀教案

1、通过交流学习使用句型“我把饺子给xx吃”，培养语言表达能力。2、增进对家人的感情，学会分享劳动成果。活动重点：掌握句型“我把饺子给xx吃”。活动难点：运用句型“我把饺子给xx吃”进行仿编。活动准备：1、知识经验：幼儿已有饺子相关知识。2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、橡皮泥饺子、水果。

幼儿园中班社会冬至教案

活动目标 在制作汤圆过程中体验冬至节日氛围。了解冬至是中国传统节日，初步知道冬至饮食习俗。学习动手制作汤圆。活动准备 准备《九九歌》童谣音频及图片，展示汤圆图片及成品。准备超轻黏土和纸盘。活动过程 播放童谣《九九歌》音频及图片，开启活动。提问童谣中的数字意义，引入冬至概念。讨论冬至在中国的节日。

冬至校园亲子活动方案

冬至，白天最短，夜间最长，是冬天的开始。这一天，吃饺子被视为避免耳朵受冻的传统习俗。为了让孩子们感受冬至的氛围和自制饺子的乐趣，同时增进亲子关系，我们策划了此次校园亲子活动。目标：锻炼孩子们的动手能力，培养自力更生意识。体验集体劳动的快乐。与父母一起包饺子，增进亲子情。时间：12月22日。

幼儿园中班冬至主题活动优秀教案

2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。 冬至节微反思: 通过此次绘本故事《冬至节》的活动,幼儿了解了二十四节气之一冬至节的来历及习俗,感受了爷爷给孙子讲述冬至节的爱意,并且学会了九九歌,感受了传统节日的浓厚氛围,本次活动幼儿主要作为倾听者,在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。 幼儿园中班冬至。

最新中班冬至主题活动方案

3、社会：区角游戏活动，制作冬至美食 通过制作冬至的传统美食，如冬至团、饺子、馄饨等，让孩子们体验冬至的节日氛围，同时了解不同地区庆祝冬至的独特习俗。活动延伸 介绍冬至的传说故事，如关于郎中熬制药汤的传说，增加活动的趣味性和文化性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和记忆冬至的相关知识。

幼儿园中班教案《认识立冬》

所以《礼记》中有“食瓜亦祭先也”的说法。冬至，中国古有“冬至节”的风俗。谚语：全国:今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。北方:立冬打雷要反春；雷打冬，十个牛栏九个空；立冬之日起大雾，冬水田里点萝；立冬那天冷，一年冷气多；霜降腌白菜。立冬不使牛；南方:立冬东北风，冬季好天空；（闽南）