腊八粥中哪些是详写哪些是略写

课文腊八粥哪些详写哪些略写

其中详写的是“等粥”，略写的是“喝粥”，写了八儿等腊八粥、八儿对粥的猜想，八儿看到粥在锅里的状态以及全家一起吃腊八粥的场景。

腊八粥详细写的那部分 包括哪四个场景,按顺序写出来怎么写?

其中详写的是“等粥”，略写的是“喝粥”，写了1.八儿等腊八粥、2.八儿对粥的猜想，3.八儿看到粥在锅里的状态，4.全家一起吃腊八粥的场景。望采纳

。腊八粥中短文围绕了腊八粥写了哪三件事其中什么写的详细?什么写的简。

冰心的腊八粥中主要详细写了我母亲纪念他母亲，我今年我母亲第三代孩子，今年周总理三件事，略写了腊八粥的制作材料和腊八粥的由来

冰心《腊八粥》 文章哪一部分详写?哪一部分略写?这样写有什么好处?

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。 母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十。

沈从文的《腊八粥》那是详写那是略写?这样写的好处是什么?

等粥部分是详写，喝粥部分是略写。这样写的好处有:详略得当，点面结合，重点突出，主次分明，令人印象深刻。(大概是这样的吧🌈🌠

冰心的腊八粥为什么详写第二自然段略写第三自然段?

而在第三自然段，冰心主要描写了腊八节的庆祝活动，包括赛龙舟、燃放爆竹等。虽然腊八粥在这段中只有简单的提及，但是通过这些活动的描写，读者能够感受到腊八节在当地人生活中的重要性和喜庆氛围。因此，冰心之所以详写第二自然段而略写第三自然段，是因为她想通过详细的描写让读者更加深入地了解腊八粥。

《腊八粥》详写了什么,略写了什么

《腊八粥》是六年级下册一单元的课文，是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。本文围绕“粥”写了熬粥、等粥、喝粥，详写了等粥，略写了喝粥。文。

冰心的腊八粥哪一部分详写哪一部分略写有什么好处

等粥写得详细，喝粥写得简略。这样写的好处是：通过描写等粥熬好的生活场景，表现八儿家温馨和睦氛围和对生活的热爱，突出了文章的中心。🌚👍

腊八粥哪部分写的详细哪部分写的简略

《腊八粥》等粥部分写的详细，喝粥部分写的简略，详略得当，点面结合，重点突出，主次分明，印象深刻。是抒写人民对自己的周总理的敬仰、爱戴与怀念之情。《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字，作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致，抒写着母亲煮腊八粥的往事。然而，在这篇散文中，。

腊八粥这篇课文中,说一说:课文哪些地方写得详细、哪些部分写得简略。

等粥的过程被作者详细描述，而喝粥的部分则较为简略。详写等粥的原因在于，作者想要生动地描绘出八儿在等待母亲熬煮腊八粥时的那份急切心情，这种详尽描写不仅让读者能够深切感受到八儿对腊八粥的渴望，还能够体会到他对家的思念与依恋。作者通过详写等粥这一环节，细腻地刻画了八儿的心理变化，从开始。