冬至的来历目标

冬至幼儿园中班教案

1. 了解我国的传统节日——冬至的由来。2. 认识到冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3. 感受和认同我国悠久的民族文化。活动内容：1. 综合活动：冬至的趣闻 2. 科学探究：昼短夜长的奥秘 3. 通过包饺子、吃冬至团、喝冬酿酒、食馄饨等传统食物，体验冬至的文化内涵与习俗。附：冬至儿歌 冬至。

幼儿园冬至的由来教案

冬至即将来临,利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍,不仅能让幼儿感受节日的气息,了解麻糍的制作过程,同时也让幼儿感受劳动的快乐,激发幼儿对传统工艺的兴趣。 二、活动目标 1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。 2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。 三、客。

幼儿园大班语言冬至教案

一、教学目标：1、学生需了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的魅力；3、引导学生珍惜与家人团聚的时光，体谅父母，减轻家庭负担。二、活动过程：（一）谈话导入 让学生知道今天是冬至，介绍“冬至”字源，突出其四时终结之意，强调冬季的特点。（二）介绍。

幼儿园大班冬至的由来教案

时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至前是大雪冬至后是小寒,因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。

中班冬至活动优秀教案

活动目标 1. 了解冬至节气及历史背景，感受节气文化。2. 通过绘本故事，感知冬至节的习俗与传统。3. 赋予冬至节新的时代内涵，传承民族文化。活动准备 1. 收集与冬至相关的资料，通过网络等途径。2. 访问老人，了解民间流传的冬至习俗。3. 制作讲述冬至节的多媒体课件。活动过程 一、引入主题 播放《。

小班语言冬至节教案

教学目标 旨在让学习者深入理解冬至的含义，感受传统节日的文化底蕴，增强互助合作的能力。目标包括收集有关冬至的传说与民俗，理解“冬至大如年”的文化内涵，感受冬至节的喜庆氛围，培养对传统节日的喜爱，赋予传统节日新的时代内涵。教学重点 强调通过收集冬至的相关材料，传承节日文化，建立起对家乡的深厚。

冬至主题都有哪些?

一、教学目标：1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来。2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力。3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。二、教学重点：了解冬至这个传统节日的文化。三、教学难点：领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活。

幼儿园大班冬至教案

活动目标：认识我国传统冬至节，了解冬至由来，知道冬至是全年白天最短、黑夜最长的一天，深入理解祖国悠久文化传统。活动内容：综合：冬至我知道，孩子了解冬至的节日意义。科学：白天短、黑夜长，探讨季节变化的科学原理。引导孩子认识冬至，了解其象征意义。活动包含食用传统食物如冬至团、饺子、冬酿酒、馄饨。

情暖冬至主题活动优秀教案

活动目标：一、教育幼儿了解二十四节气之一——冬至节的来历，感受冬至的习俗。二、让幼儿认同并喜爱冬至节，赋予传统节日新的时代内涵，传承民族文化。活动准备：一、收集与冬至有关的资料，了解节气信息。二、询问老人关于冬至的传统习俗。三、准备教学课件。活动过程：一、以《节气歌》引入冬至节。二、。

冬至的由来大班教案

活动目标 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。尝试动手制作汤圆。活动准备 课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。活动过程 播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。引。