腊八粥运用了什么描写

文段运用了什么描写来表现八儿等粥时的心情

文段运用了语言描写、行为描写和心理描写表现了八儿等粥时的心情，八儿等粥时的心情是循序渐进的，从迫不及待的焦虑心情到苦苦等待，独自猜想到亲眼所见的惊喜之情。《腊八粥》简介 本文是著名作家沈从文的作品，课文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱，展现。

沈从文腊八粥文段使用了哪些人物描写方法这样写的好处是什么?

2、使用行为描写、语言描写，突出腊八粥的魅力。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法。

沈从文的腊八粥通过什么角色们觉和什么觉的描写,使人垂涎欲滴,西红柿炒。

通过小孩八儿的视角，运用了语言描写，心理描写，还有侧面描写，把腊八粥写得有声有色有味，突出了八儿想吃腊八粥的急切心情！

腊八粥一文中十一自然段运用了什么 的走达手法突出了什么?

运用了语言描写，突出八儿嘴馋的形象特点。《腊八粥》是小学五年级下册第三单元民俗板块里的一篇课文。整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景。

腊八粥课文用怎样的描写方式来突出人物形象的?

课文通过人物动作、语言和心理活动的描写，突出八儿“馋”的人物形象。课文《腊八粥》是沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分。全文围绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的腊八粥的情态、心情，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活图景。

腊八粥的口感怎么描写?

写作思路：运用视觉，味觉，把腊八粥的味道写出来。我接过腊八粥就迫不及待地打开盖子，一阵阵浓浓的香味就扑鼻而来。我拿起勺子盛了一口粥就往嘴里送，哇！又甜又糯的粥滑进嘴里，嗯，真好吃！我一边吃一边仔细地观察这盒暖暖的粥，心想，是用什么材料熬出来的粥啊，会有这么好吃？点了点搀在粥。

腊八粥用了哪四个修辞手法?

课文《腊八粥》运用了四种修辞手法，分别是排比、夸张、拟人、比喻。课文第一自然段第一句就是排比句，第二自然段第一句就是夸张句，中间描写花生脱了外衣的是拟人句，最后一个自然段第一句是比喻句。

腊八粥一文对人物都运用了什么描写?

你好，腊八粥对人物的外貌、动作、事物的性质、形态进行了描写，如满意请采纳

腊八粥这一文作者是怎样描写八儿的馋样的六十运用什么手法细腻。

1、通过对八儿动作、神态和心理变化的描写，生动地写出了八儿的嘴馋。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。2、文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的心情。

腊八粥喝粥的部分主要描写了什么场景呢?

文中写八儿一家吃粥的场面采用的是侧面描写的方法。作用是从侧面烘托出腊八粥的香甜、好喝。