关于《本命年的回想》的问题及答案解析

以课文《本命年的回想》为中心提10个问题并解答。

花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。【是侧面的】本命年的回想 记叙的顺序是什么？以时间顺序来写的。

本命年的回想阅读答案

1、这一句运用夸张的修辞手法，侧面描写。具体形象地表达灶膛的温度之高，说明炒的东西之多和人们在享受一年劳动成果时的喜悦的程度之高。2、“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”，太好吃，出于珍惜心理。“吃起来却又没有个够”是因为腊八粥非常香甜可口，怎么吃也不过瘾，吃了还想吃。3、不。

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家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。这句话中运用了什么修辞手法？有何表达作用？答:这段文字叙述了两件事，讨压岁钱和拜新年。虽然是普普通通的生活习俗，但其却蕴含着深刻的文化内涵。讨压岁钱有两个环节，一是小孩们在饺子上锅之前，“纷纷给老人。

《本命年的回想》阅读答案。我在线等,快快快!

5、快速阅读课文1、这一句运用夸张的修辞手法，侧面描写。具体形象地表达灶膛的温度之高，说明炒的东西之多和人们在享受一年劳动成果时的喜悦的程度之高。2、“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”，太好吃，出于珍惜心理。“吃起来却又没有个够”是因为腊八粥非常香甜可口，怎么吃也不过瘾，吃了。

本命年的回想赏析

本命年的回想赏析 一、《本命年的回想》是一篇富有乡土气息和民俗韵味的散文。作者通过对本命年所经历的事情的生动描绘，展示了浓厚的乡土文化和人民生活的变迁。二、作品的主题紧扣“本命年”，围绕这一主题展开回忆，让读者感受到作者对本命年的独特情感和思考。作者在文中运用了丰富的细节。

关于《本命年的回想》的问题

1.作者回想的过年是从什么时候开始的?2.你从文中指导在作者的家乡过年有哪些习俗?用简洁的语言概括出来。3.从作者家乡过年的场面看我们民族过年的风俗,除了欢天喜地的享用一年的劳动成果外,在丰富火热的气氛中,还寄托着哪些期盼?4.现在的年是怎么过的?与过去相比哪些过年的习俗已消失或被发扬光大?P.S. 第三题。

阅读《本命年的回想》,完成下面问题(12分)腊月三十的除夕之夜,欢乐而又。

小题1:除夕守岁，拜新年小题1:“恭喜恭喜” “同喜同喜”再简单不过的话，凝聚着人们内心的喜悦和祝福小题1:合家团聚，增进友情亲情，和和美美奔前程小题1:略小题1:元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。 略

本命年的回想(题目)

1.用“捅”字很有力度，可见柴禾之多，侧面烘托出当地春节的浓烈气氛。“土炕烫的能烙饼”运用夸张的修辞手法，可见炒了很多年货，当时气氛也很活跃。2.这些语言都通俗易懂，充满生活气息，体现民族风俗。3.想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧。

苏教版七年级上册语文课课练答案参考

苏教版七年级上册语文课课练答案参考(一) 本命年的回想 【巩固强化】 一、基础训练 1、A 2、(1)与自己属相相同的年头。 (2)看到美好的情景而心情愉快。 (3)合家,全家。 (4)大门内做屏蔽的墙壁。 3、(1)形象地描述了柴禾迅速放进灶膛中的情态,表现了春节忙碌的情景。 (2)民间俗语,通俗,自然,易懂。

《本命年的回想》这篇课文写了什么,为什么写,怎么样写。

回答：《本命年的回想》写作者回想了什么事? 答:炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲禽 备食物 送灶神 换门神 除夕守岁 拜新年 这段文字有正面描写也有侧面描写,试做具体分析。 “腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。【句解】。