孩子厌学逃学不读书怎么办
【本期文章导读】
孩子厌学逃学不读书怎么办
孩子为什么会厌学叛逆呢？一部分孩子是因为自我否定：孩子在与同学比较的过程中，觉得自己比其他同学差多了小孩叛逆不读书怎么办。就会有一个期望值上的落差，长期这样的话，就会导致孩子厌学。
1. 一些孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等,极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人小孩叛逆不读书怎么办。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，一味的否定自己。这种想法显然是不健康的。
这时候我们家长应该怎么做呢？针对这部分孩子，彭老师给出以下几点建议：
第一是要给孩子提供一个坚强的后盾。
2. 在受到挫折和打击的时候，孩子总会寻求父母的帮助孩子厌学逃学不读书怎么办。家长应及时满足孩子情感上的需要。做孩子坚强的后盾，给孩子提供一个避风港。
但是安慰不是说几句好听的话就可以，还需要一定的技巧如何解决孩子叛逆厌学。有的时候，不恰当的安慰不仅不能鼓励孩子，还可能给孩子增加负担，起到相反的效果。
所以，作为家长一定要掌握安慰的技巧，要在恰当的时间给孩子恰当的安慰孩子厌学逃避上学如何教育。也许有的家长认为，孩子受伤确实是因为他自身的某些问题，此时告诉他不是他的错，这不是助长于他推卸责任吗？很多家长可能会利用此时进行说教但结果往往是适得其反。
3. 学会说“这不是你的错”，这句话直接传达的信息是：我没有指责你的意思，你已经做的很好啦。
第二是要多激励孩子
大多数父母对孩子都是抱有很高的期望的，当孩子表现的不尽人意时，家长难免会表现出消极的态度对待孩子小孩叛逆不读书怎么办。
4. 尽管在一定程度上这种态度可能会促进部分孩子发愤图强，但是这往往也传达了一种“你是优秀的我才爱你”的信号，潜台词就是“如果你不够优秀，我就不爱你了”孩子厌学逃学不读书怎么办
所以家长朋友一定要注意言辞的说话方式，不能急躁，更不能给孩子带来心理阴影。
只有在亲子关系足够的亲密和信任时，孩子才会真正的建立自信，才会真正的乐观开朗，反之则越来越受伤。
5. 第三是要给给孩子足够多的安全感
当孩子受到创伤时，很多家长都可能没有意识到，导致孩子越来越自闭。他会认为父母忽视了他的感受。父母应该耐心听孩子表达内心的愤怒。可以重复孩子的话：你生气是因为……对吗?接纳而不是评判，这样会让孩子觉得家长是无条件信任孩子的如何解决孩子叛逆厌学。而信任是安全感的重要组成部分。
孩子也努力学，为什么考不出成绩
一直以来，许多家长都很困惑，明明孩子的学习挺努力的，可是，为什么成绩就是上不去呢小孩叛逆不读书怎么办？
孩子在学习过程当中的这种现象，不是个别的，应该说是比较普遍的孩子叛逆不上学，怎么办休学。有这样疑惑的家长不在少数，甚至一些老师和学生也并不明白其中的道理。一位从教20多年的特级教师一语点破了其中的原因：孩子的学习成绩不理想，是因为上课时孩子不会听课。
应该说，课堂是孩子学习掌握知识的主要渠道，学习效率存在着明显的高低之分。效率高的成绩会好一些，成绩差的则相反聪明的孩子厌学怎么办?。
01 孩子，你会听课吗？
很多家长会困惑地问：“ 我的孩子学习挺努力的，可是，为什么成绩就是上不去呢？”我不禁反问：“您的孩子会听课吗？”他们开始笑，在他们看来，这根本不是问题，孩子的脑子笨才是关键。
可是，我一直认为孩子的学习成绩不理想不是因为别的，就是因为上课时孩子不会听课。有一项对武汉 300 多名中学生学习情况的调查发现，听课效果越好，所学功课的成绩越好；听课效果不好，成绩也比较差。
每节课虽然都是 45 分分钟，但是学生是否会利用，效果大不一样。利用得好，45 分钟里可以加进 5 分钟、10 分钟。相反，如果用得不好，45 分钟里就得减去 5 分钟、10 分钟。再说，学生上课听课不仅要获取知识，还要学习老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。所以，课堂上的 45 分分钟如何利用，大有学问。
听课可不是一个孤立的活动哦！除了听课前让孩子的身体、情绪状态准备好外，还需要知识上的准备。上图就展示了听课的完整状态。要想提高听课效率，还得做好预习和复习。
02 听课前：做好预习
中学的知识量越来越大，要求孩子更多地进行理解、练习与思考，而非单纯死记硬背。如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习。
通过预习，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。
有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？”确实，现在的孩子学习已经够紧张了。但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。
在相同的学习时间里，他们可以留出 10-30 分钟的时间预习。如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。所以预习是形成良性循环的一种重要手段。
● 如果时间很紧，怎么办？
（1）对于听课效果好的科目，少预习或不预习；对于听课效果差的科目，多预习。
（2）单科课程的预习时间控制在 8-15 分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。
03 听课中：注重理解
有了好的预习做基础，只能保证我们的注意力集中在更有效的地方，便于我们更好地当堂消化知识。
有些学生上课拼命记笔记、抄板书，出发点是好的，但却没有理解老师讲的内容，课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。
● 该怎样记笔记呢？
有一个成绩优秀的孩子，总结出了记笔记的方法 " 三原则 "：
（1）宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容。
（2）课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记。
（3）不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。
04 听课后：及时复习
有了前面的预习和认真听课，能保证孩子记忆和理解的深度。但遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是复习。
因此在听完课后，还应及时复习以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复习习惯，从而将所学知识深深地印入脑海。
（撰稿：楚金城）
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