一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己
【本期文章导读】
一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己
优异的成绩不光有自身的努力，养成良好的学习也非常重要。当孩子的成绩下滑，很有可能是因为以下这8个不良习惯导致的，若是孩子占到其中的1、2个，那么就要注意，需要及时改正了一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。
1、没有目标，没有计划
很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。人要想有所进步，那么自然是要有动力才能继续前进，不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标，然后针对自己的目标，制定详细的计划，坚持实施，这样等到达到目标时，不光有成就感，还会有动力继续进步一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。
2、知识零散、无系统框架
很多学生在学习的时候，没有建立知识框架的概念，只是机械的根据老师上课的节奏积累知识，等到最后的考试测验时，就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识，解题时的思路不顺畅一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。这是因为知识零散，没有系统的知识框架造成的，平时在学习新知识之余，也要进行知识梳理，这样才能更好的整体掌握知识点，提高学习成绩。
3、只会死记硬背
背诵是学习的基本的方法，但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目，在掌握了基础的知识之后，学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式，需要多做习题，将零散、刻板的知识点灵活运用，才算是真的掌握知识一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。
4、不习惯记笔记
很多学生在听课的时候，没有记笔记的习惯，认为自己听懂老师讲课的内容，就算彻底的掌握了知识点一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。其实不然，人的大脑都有一定的遗忘曲线，想要完全依赖记忆进行复习，除极少数的天才来说，其实是不现实的。只有记好笔记、标注重点，才能在复习期间加强记忆，将知识形成永久记忆。
5、没有整理错题的习惯
有的同学认为题目做错之后，只需要多做几遍类似的题目，不需要整理错题。恰恰相反，将错题整理分析后，找出错误的原因，复习易错的知识点，比起只重复做题的学习效果要好太多。不要盲目的陷入“题海作战”的怪圈，真正搞懂一道题，比机械地做10道题，学习效果来得更好一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。
6、没有耐心、容易半途而废
半途而废几乎是大部分学生都有的通病，往往在制定学习目标之后，只坚持了3天就放弃不做一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。没有耐心坚持做一件事，是导致学习成绩无法提高的主要原因。想要提高自己的学习成绩，不光要有好的学习方法，更要有持之以恒的毅力坚持努力，如果三天打鱼两天晒网，那么自然无法实现自己的目标。
7、心不定、易受影响
不少家长都为孩子爱玩手机、玩电子游戏而头疼，确实在当下这个科技高速发展的时代，来自周围环境的诱惑可谓是不少，所以不少学生在学习的过程中，心神不定，往往会被手机、游戏而扰动心神，无法专心学习一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。
8、没有正确的学习方法
有的同学学习刻苦，但是可惜的是，学习成绩却不甚理想，这主要是因为没有找到适合自己的学习方法。大多数同学的资质相平，但是掌握了高效的学习方法，不仅会减少学习的时间，也更容易取得更优异的成绩，所以孩子的成绩一直没有起色，很可能是因为学习方法不正确一个孩子成绩的好坏，大部分取决于他自己。
我全占，为啥成绩还能进全班前三？🤗🤗🤗
我些坏家孩子全占了，怎么办
孩子考试突然下降怎么办
孩子的考试成绩突然下降，父母应该如何帮助孩子及时调整？
1.要注意的是，说教对孩子是一种打击。这个时候，你最不想听到的就是父母的唠叨。即使父母什么都不做，也不如通过说教来教育孩子。
这是因为孩子会随着年龄的增长而发展自我意识和自尊心。他们最关心身边好朋友的名字。虽然有时候他们不说，但是他们心里极度的担忧。本来这次考试不及格是挺郁闷的。父母正在把孩子的缺点和其他孩子的优点进行比较。这明显不是一记耳光吗？
对于自尊心强、面子好的孩子来说，这肯定是最讨厌的事情。孩子成绩下降，家长如何做得更好？鼓励理解和支持，不唠叨是最正确的选择。
试想一下，如果你的好朋友遇到了麻烦，他最需要的是什么？一定是鼓励、理解和支持，而不是唠叨。
那么孩子也需要父母给予，而这些父母也应该愿意给予孩子鼓励和支持。
第一，没关系，下次一定可以做，这样才能真正成为孩子的朋友，及时帮助孩子。
第二，不要拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点做比较。对孩子来说最痛苦的事情就是父母拿自己的缺点和其他孩子的优点做比较，尤其是自己的好朋友。我们应该多看看孩子好的一面，让孩子学会时刻看到自己的优点。这是培养自信的第一步。
如果他们相信自己能做到，他们就会有意识地发挥自己的优势。一个人的成功是由于他自己的长处。一个人失败是因为他和他的父母都不相信他能成功。
第三，孩子更愿意得到别人的帮助。与其唠叨，不如帮助孩子制定提高学习成绩的行动计划。先分析这个原因，然后有针对性地解决。
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